Program Pendidikan Orang Tua bernama Criança Feliz di Brazil

-


Criança Feliz,  berarti anak-anak yang bahagia, adalah sebuah kebijakan yang dibuat oleh pemerintah Brazil yang diresmikan pada 5 Oktober 2016. Kebijakan ini disasar pada penduduk yang paling miskin di Brazil. Apa yang dilakukan? Pada dasarnya pemerintah Brazil menyediakan pekerja sosial secara masal yang wajib berkunjung secara rutin ke rumah ibu-ibu hamil dan orang tua yang memiliki anak. Untuk orang tua yang memiliki anak di usia  0 - 3 tahun, kunjungan dilakukan sekali seminggu, sedangkan untuk orang tua yang memiliki anak usia 3 - 6 tahun, kunjungan dilakukan setiap 15 hari sekali. 

Apa yang dilakukan oleh para pekerja sosial ini? Pekerja sosial ini mengajarkan dan memberikan contoh mengenai cara bermain dan berbicara dengan anak-anak. Tentu, saja semua pekerja sosial ini telah dibekali dengan berbagai pelatihan. Juga tersedia modul yang digunakan sebagai panduan untuk melakukan pendidikan untuk orang tua ini. Pekerja-pekerja sosial ini juga dibekali dengan kemampuan untuk membuat mainan sendiri, misalnya mainan untuk melatih sensomotorik anak yang dibuat dari botol bekas, mainan untuk belajar warna dari karton bekas, dan sebagainya. Mainan-mainan ini dibawakan ke rumah-rumah yang dikunjunginya. Orang tua diajarkan cara memainkannya bersama anak. Para pekerja sosial juga bertanggung jawab untuk mengajarkan orang tua cara bertanya, memuji perkembangan anak, melakukan kontak mata dengan anak, dan caranya memberikan perhatian emosional kepada anak. 

Kunjungan-kunjungan rutin ini juga memungkinkan terbangunnya hubungan yang manusiawi antara pekerja sosial dan orang tua anak. Dalam konteks-konteks tertentu, orang tua anak punya masalah-masalah yang sulit dipecahkannya sendiri. Sebagai contoh, ada orang tua yang memiliki anak berkebutuhan khusus dan tidak punya akses untuk mencari terapis. Pekerja sosial akan membantu mencarikan akses ke terapis sehingga bisa membantu anak-anak dan orang tua yang membutuhkan.

Kini Criança Feliz telah mengapai 300,000 keluarga. Targetnya, pada 2020, program ini berhasil menyentuh 4 juta ibu hamil dan anak-anak.

Membaca artikel dan menonton video mengenai Criança Feliz di sini ( https://qz.com/1298387/brazils-wildly-ambitious-incredibly-precarious-program-to-visit-every-poor-mother-and-change-their-childrens-destiny/?utm_source=qzfb ) mengingatkan saya pada seorang teman bernama Ibu Melly Kiong. Ibu Melly Kiong adalah seorang yang setiap hari berusaha mendekatkan diri pada sebanyak mungkin orang tua.  Ibu Melly Kiong selalu mengajak orang tua untuk belajar dan belajar lagi menjadi orang tua yang lebih baik. Mungkin suatu hari gerakan Ibu Melly Kiong akan berpengaruh lebih luas dan bahkan bisa menjadi kebijakan nasional, semasal program Criança Feliz. Siapa tahu. :)

Comments

Pabrik Jam Masjid Digital said…
Wah, tulisannya ngalir banget. Keren.
7:55 PM
Post a Comment

Popular posts from this blog

Membaca "The Present Takers", Sebuah Novel Tentang Bullying

-
Image
Saya menemukan buku " The Present Takers " karya Aidan Chambers di lemari buku adik saya. Tampaknya adik saya, yang kelahiran 1992, membaca buku tersebut saat dia remaja. Buku ini memang buku untuk remaja (atau malah pra-remaja). Sepertinya buku ini memang cocok dibaca oleh siswa usia 10 - 15 tahunan. Tentu, saya bukan remaja lagi, tapi saya penasaran membaca bukunya. Kenapa? Karena di bagian belakang buku ada keterangan bahwa ini bercerita tentang seorang anak yang mengalami bullying. Bullying adalah salah satu bentuk kekerasan di mana seorang anak menggunakan kekuasaannya untuk menekan anak yang lain baik secara verbal maupuk fisik. Bullying  belakangan sering terjadi di beberapa sekolah, termasuk sekolah di Indonesia. Sebagai orang yang bergelut di dunia pendidikan, saya ingin tahu bagaiamana buku ini mengangkat cerita mengenai bullying. Mungkin ada yang bisa dipelajari. Cerita Tentang Lucy yang Di- Bully  dan Guru yang Tidak Curiga Tokoh utama dalam buku ini bern
selengkapnya >>

Belajar Tentang Keliling Bangun Datar Memecahkan Masalah

-
Image
Ibu Maya mengajar kelas 3 SD. Di kelasnya ada 30 orang siswa. Kali ini, Ibu Maya ingin mengajar mengenai keliling bangun datar. Berdasarkan kurikulum, kompetensi dasar yang perlu dicapai siswa ada dua, yakni : menjelaskan dan menentukan keliling bangun dasar menyajikan dan menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling bangun datar  Beginilah proses belajar di kelas Ibu Maya: Ibu Maya mengajak siswa-siswanya untuk duduk berkeliling. “Ibu punya sebuah cerita,” katanya.  “Ceritanya, di suatu Minggu, ibu berjalan-jalan ke sebuah taman. Tamannya tidak terlalu besar sih tapi banyak tanamannya, jadi tetap menyenangkan ke sana. Nah di sekeliling taman tersebut ada jalan setapak. Ukurannya seperti gambar ini,” kata Ibu Maya sambil mengangkat sebuah kertas besar yang telah digambari. “Nah, Ibu berjalan dari sebelah sini,” kata Ibu Maya menunjuk pojok kiri bawah dari taman lalu menggeser tangannya ke kanan, ke atas, ke kiri, ke bawah, “lalu berjalan mengikuti setapak sampai
selengkapnya >>

Standar Konten dan Standar Proses (NCTM, 2000)

-
Image
“Apa saja yang dipelajari ketika belajar matematika (di sekolah)?” tanya seorang fasilitator pada suatu pelatihan guru. Seorang menjawab, “Menghitung.” “Belajar tentang bilangan dan bentuk-bentuk,” kata seorang guru yang lain. “Belajar aljabar, kalkulus, dan sebagainya.” Ketika mendengar kata ‘matematika’, beberapa guru tampaknya langsung ingat pada topik-topik matematika seperti bilangan dan geometri. Yang kadang terlupa adalah bahwa matematika juga sangat terkait dengan proses berpikir tertentu. Seseorang yang belajar matematika pada dasarnya juga belajar bernalar, memecahkan masalah, melakukan pemodelan, dan lain-lain. Di dalam buku Principles and Standards for School Mathematics (NCTM, 2000), standar mengenai pengajaran matematika di sekolah dibagi menjadi dua: (1) standar konten dan (2) standar proses. Standar konten menggambarkan konten-konten yang perlu diajarkan kepada siswa dari TK sampai SMA, yakni: bilangan dan operasinya, aljabar, geometri, pengukuran, ana
selengkapnya >>