Mahkota Lima

" Mathematics Curriculum & Assessment " adalah salah satu mata kuliah yang saya ampu semester ini. Pesertanya adalah mahasiswa (calon guru) tingkat tiga. Di hari pertama, kegiatannya sederhana. Saya menjelaskan tujuan mata kuliah, rencana pembelajaran sepanjang semester, bentuk assessment  yang akan digunakan, bacaan yang perlu dibaca. Untuk mata kuliah ini calon-calon guru di kelas saya akan melakukan beberapa hal. Saya akan ceritakan sebagian di sini. Dua pertemuan pertama mahasiswa akan mendiskusikan apa itu assessment , prinsip-prinsip dasarnya, dan tujuan-tujuan assessment  di dalam kelas. Di pertemuan ketiga, mereka akan membuat esai mengenai apa itu assessment dan kenapa assessment penting. Untuk bisa menulis esai yang baik, mereka perlu banyak membaca teori terkait sekaligus merefleksikan bagaimana teori-teori tersebut akan berguna ketika mereka menjadi seorang guru. Saya juga akan mengajak calon guru membaca tentang  Alternate Strategies for Assessing S...

2013 ini istimewa bagi saya. Salah satunya adalah karena di bulan Agustus2013Insya Allah mahasiswa-mahasiswa saya (angkatan pertama) akan menyelesaikan kuliahnya. Saya tidak sabar menanti bulan Agustus dan ikut berbahagia karena lulusnya para calon guru yang Insya Allah bisa ikut mencerdaskan kehidupan bangsa. Caelah. Tentu saja untuk bisa lulus, mahasiswa-mahasiswa saya perlu membuat skripsi. Mulai 2012,  pertama kalinya saya  membimbing mahasiswa untuk mengerjakan skripsi. Ternyata prosesnya seru. Saya 'dipaksa' lagi untuk belajar kembali mengenai metodologi riset,  melakukan analisa, mengajukan pertanyaan kritis, sekaligus belajar lagi berbagai topik terkait pendidikan sesuai dengan penelitian yang dilakukan mahasiswa saya. Kemarin, saya juga baru rapat dengan pembimbing skripsi yang lainnya untuk membahas berbagai masalah yang dihadapi mahasiswa dalam melakukan penelitian. Saya belajar banyak dari proses diskusi ini karena teman-teman dosen yang lain memberikan berb...

Satu semester telah berakhir. Bisa dikatakan semua mahasiswa saya telah mengalami perkembangan yang sangat pesat. Di kelas menulis (bahasa Inggris), semua siswa saya membuat portfolio berupa kumpulan tulisan mereka. Mahasiswa saya adalah calon-calon guru matematika, sehingga tugas menulis mereka  terkait dengan Matematika dan mengajar. Setiap minggu, setidaknya mereka harus membuat satu karya, mulai dari menuliskan sejarah diri mereka belajar matematika, menuliskan ulang dengan bahasa sendiri sebuah film berjudul "Zero & One" yang saya ambil di  youtube , membuat refleksi dari pengalaman mereka melakukan  school experience   selama dua minggu di sekolah, menuliskan tentang 5 siswa yang mereka amati selama mengajar, sampai membuat semacam  newsletter  sekolah. Setidaknya ada 12 karya mereka sepanjang semester. Setiap minggu satu tulisan. Sebelumnya, saya sudah menyiapkan contoh tulisan-tulisan (yang menurut saya) bagus yang harus mereka b...

Ini video waktu saya ngasih kuliah umum di SBM ITB. Dokumentasiin ah! :)

Sore kemarin saya berdiskusi dengan mahasiswa bimbingan saya. Saat berdiskusi mahasiswa saya sempat mengatakan bahwa pendapat saya salah. Dia kemudian menjelaskan alasan mengapa dia menganggap pendapat saya salah. “Maaf yah Bu, bukannya mau melawan,” katanya. Saya malah tertawa.  “Loh tidak apa-apa kamu melawan saya.  Wong  kita sedang berbicara di tataran akademik  kok ! Perbedaan pendapat adalah hal yang biasa. Kalau kamu merasa pendapatmu benar, pertahankan asalkan dijelaskan argumentasinya, ” kata saya. Mahasiswa saya tertawa juga, “Oh malah boleh yah bu?” “Ya bolehlah!” kata saya, “Kenapa tidak?” Kalau selama ini didengung-dengungkan mengenai pendidikan karakter, menurut saya dengan mendalami suatu bidang, termasuk melalui dunia akademik, sebenarnya ada karakter yang kita pelajari. Misalnya, kita belajar untuk jujur karena harus menguktip dengan benar. Setiap mengutip tulisan dari tempat lain, kita harus mengungkapkan sumbernya. Kita juga harus...