Mahkota Lima

23 - 24 Oktober   2013 yang lalu, saya memperoleh kesempatan untuk pergi ke Jawa Timur, tepatnya ke Surabaya. Saya diminta panitia Konferensi Nasional Guru Blogger 2013 (KNGB 2013) menjadi pemateri di konferensi tersebut. Materi yang perlu saya bawakan bertema "Pengajaran yang Menghargai Semua". Beuh! Buat saya membawakan materi tersebut, cukup membebani. Bicara tentang "Menghargai Semua", saya bertanya-tanya apakah saya  memang sudah menghargai orang lain, termasuk siswa/siswi saya? Rasanya belum. Kadang saya terlambat memberikan umpan balik terhadap tugas siswa-siswi saya, kadang saya sok tahu, seakan-akan paling pintar. Itu berarti saya masih perlu banyak belajar untuk menghargai orang lain. Dalam hati saya berpikir, "Siapa saya, sok-sok berbicara tentang Pengajaran atau lebih tepatnya pendidikan yang menghargai semua?" Ya sudah lah yah ! The show must go on . Saya tetap saja harus presentasi. Tapi bagaimana cara yang elegan untuk melakukannya? ...

Mungkin masih ada yang ingat cerita pertemuan saya dengan Sensei Okhara yang saya tuliskan di sini . Sensei Okihara adalah temannya Ibu itje Chodidjah, teman saya yang juga aktif bergerak di bidang pendidikan. Mereka bertemu dalam sebuah konferensi dan kemudian terus berhubungan untuk saling bertukar pikiran mengenai pendidikan. Tahun lalu Ibu Itje, meminta saya untuk berkenalan dengan Sensei Okihara yang saat itu sedang berkunjung ke Indonesia untuk melakukan penelitian mengenai Content and Language Integrated Learning  (CLIL). Tahun ini Sensei Okihara berkunjung lagi ke Indonesia, tepatnya pada Selasa, 17 September 2013 yang lalu. Ini kunjungannya yang kedua ke Indonesia. Beberapa agendanya, diantaranya adalah sit-in di kelas saya, ngobrol dengan beberapa rekan dosen  di Sampoerna School of Education (SSE), mengunjungi Bandung dengan kereta untuk melihat SD Semi Palar dan Museum Konferensi Asia-Afrika. Selain itu, juga mengunjungi Universitas Atma Jaya untuk bertemu ...

Shel Silverstein adalah salah satu penulis sastra anak yang menghasilkan karya-karya yang begitu indah, tak hanya cocok dibaca oleh anak-anak tapi juga oleh orang dewasa. Salah satu karyanya yang terkenal berjudul " The Giving Tree ". Rabu, 18 September 2013, anak-anak mentari belajar bahasa Inggris dengan membaca dan membahas karya tersebut. Sebelum mulai membaca, seperti biasa ada pemanasan. Ada beberapa gambar yang saya ambil dari video " The Giving Tree " yang saya temukan di  http://www.youtube.com/watch?v=fbLaX20hNw8  . Ada seseorang yang iseng membacakan buku The Giving Tree sekaligus membuatkan animasinya. Video ini juga yang akan saya gunakan dalam belajar.  Nah, saya mengambil potongan beberapa gambar dari animasi tersebut dan meminta anak-anak untuk mencocokkan gambar itu dengan kalimat-kalimat yang saya sediakan. Kalimat itu diambil dari cerita " The Giving Tree ". Beginilah gambar dan kalimatnya : Ternyata tidak semua gambarnya jelas...

Karena di "Pelatihan Jurnalistik untuk Guru" hari ini saya bertemu Mas Rulan, saya teringat sesuatu. Mas Rulan bersama siswanya pernah membuat sebuah proyek. Sekitar tahun 2010 - 2011, ketika dia masih mengajar fisika di suatu SMA Swasta, dia mengajak siswanya membuat "album musik fisika". Terdengar membosankan? Sama sekali tidak. Namanya karya anak SMA, pasti ada unsur seru di dalamnya! Salah satu lagu dalam album itu berjudul "Rayuan Anak IPA" karya Gaby Ong yang dinyanyikan oleh Jessica Yulanda  Lirik lagunya begini : Kita saling tarik-menarik Bagaikan dua kutub magnet berlawanan Hidupku mengelilingimu, berpusat padamu Bagaikan bulan mengitari bumi Dan bumi mengitari matahari Seakan-akan ada gaya sentrifugal mengikat kita Apapun yang terjadi, cinta kita tidak berubah Seperti air yang walaupun mengalami Pembekuan, penguapan, pengembunan Tetaplah molekul-molekul H2O yang sama Anomali; tanpa perubahan massa Dipantulkan oleh cermin datar, cembung, ataupu...

Selain membahas tugas yang dibuat oleh anak-anak di minggu yang lalu  (lihat -->   http://mahkotalima.blogspot.com/2013/08/ada-apa-di-rumah-mentari-kelas-bahasa.html ) hari ini belajar beberapa hal baru. “Coba lihat gambar di bawah ini! Bisa tebak artinya? Itu ada gambarnya, bisa buat petunjuk. Can you guess what the meanings are ?” Tebakan anak-anak : neighbourhood = lingkungan --> seharusnya ‘lingkungan tetangga’ clue(s) = petunjuk whole day through = rotasi bumi à seharusnya ‘sepanjang hari’ important = penting take a walk = berjalan --> seharusnya ‘berjalan-jalan’ down the streat = trotar --> seharusnya ‘sepanjang jalan’ selling = berjualan magazines = majalah (news)paper = koran  Saya juga menjelaskan bahwa kadang orang cukup mengatakan ‘paper’ saja daripada ‘newspaper’. Keduanya bisa berarti koran, meskipun secara umum ‘paper’ juga berarti kertas.News stand = lapak koranNews dealer = tukang koran Setelah membahas kosa-...

Setelah libur lebaran, akhirnya kegiatan belajar bahasa Inggris di sekolah rumah mentari mulai lagi. Memang lama liburnya tapi tidak apa-apa. Yang penting terus semangat untuk belajar terus. Untuk pemanasan, anak-anak diminta untuk mencocokkan beberapa kata-kata berbahasa Inggris dengan padanannya dalam bahasa Indonesia. "Tebak saja dulu mana pasangannya!" Berikut kata-kata bahasa Inggrisnya : - suburb of the city - dusty - fetches water - tap water - lush - auto-rickshaw - noisy Dan berikut kata-kata bahasa Indonesianya : - air ledeng - berdebu - becak motor - mengambil air - subur - pinggiran kota - berisik "Yang 'air' pasti ada kata ' water'-nya," kata seorang anak lalu mulai menyadari sesuatu, "yah ada dua yang ada kata water -nya." Kami membahas arti kata-kata tersebut. Ternyata sebagian anak menjawab dengan tepat. "suburb of the city  = pinggiran kota, " kata mereka. "Kok tahu?" tanya saya...

Ketika makanan yang disediakan atau dijual di dalam sekolah atau di sekitar sekolah tidak layak untuk anak anda, apa yang anda lakukan? Membiarkannya? Menyediakan bekal makanan sehat dari rumah? Atau melakukan protes ke pihak-pihak yang berwenang seperti sekolah atau dinas pendidikan setempat? Yang terakhir inilah yang dilakukan oleh banyak orang tua di Roma sehingga akhirnya terjadi reformasi makanan di sekolah-sekolah di Roma. Dari dulu, sekolah-sekolah di Roma memang menyediakan makan siang bagi siswa-siswanya. Makan siang ini dibiayai oleh pemerintah kota Roma. Sejumlah 150.000 makan siang harus disediakan untuk siswa-siswa di Roma setiap harinya. Memang di Roma ada budaya khusus. Ketika jam makan siang tiba, setiap siswa dan guru harus duduk bersama-sama di meja untuk makan bersama. Hal ini membantu mendekatkan hubungan antara guru dan siswa karena mereka bisa mengobrol santai sambil menikmati hidangan. Bahkan, guru dianggap tidak sopan ketika tidak mau duduk bersama s...