-
Udah dua minggu berturut-turut..
Setiap Jumat
Ketemu tukang angkot yang sama..
Tukang angkot yang sama
Yang selalu tertawa, rame pisan mengajak ngobrol penumpang2xnya..

Aku baru balik dari dago atas..
Trus biasa lah...
diajak ngobrol..
ternyata si Bapak masih inget kalo aku sering naik angkotnya..

Si Bapak cerita2x soal tanaman...
Katanya dua rajun menanam bermacam2x tanaman..
buah juga...
Di kampunya juga dia menanam macam2x tanaman, di Jawa Timur sana...
Biar ga gersang..

Akhirnya aku kena nasihat juga untuk mencoba menanam tanaman di rumah...
Hmm
nice idea..

Aku duduk di bangku palung depan..
Trus ada pemandangan yang bikin aku nengok ke belakang

Ada seorang ibu yang menanyakan kepada anaknya yang baru pulang sekolah
Trus dijawab, " belajar berhitung, bercerita... " ( Klo ga salah gitu jawabnya )

Hehehe..
Hal2x seperti itu selalu menarik perhatianku
Aku liatin aja anaknya... Lucu... ( Hwa.. jadi keinget anak2xku, Mpit, Santi,Gita, Ririn, dan laen2, Cie.. anakku.. Well, thats how I call them)

Eits.. si Bapak supir angkot sedikit mencela..
"Pengen punya anak ya??"

Ketawa aja...

Trus jadi deh si Bapak cerita soal anaknya..
Satu di jawa timur..
Yang paling kecil harusnya masuk SD klas 1 tapi karena ga ada biaya di rumah aja..
Satu harusbnya SMA tapi ga sekolah juga..

Well, abis itu aku mesti turun di dayang sumbi..
Ada Janju ma Hari

Ya sud Pak, lain kalu kalo ketemu..
Mungkin bisa ngobrol lagi..

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

Membaca "The Present Takers", Sebuah Novel Tentang Bullying

-
Image
Saya menemukan buku " The Present Takers " karya Aidan Chambers di lemari buku adik saya. Tampaknya adik saya, yang kelahiran 1992, membaca buku tersebut saat dia remaja. Buku ini memang buku untuk remaja (atau malah pra-remaja). Sepertinya buku ini memang cocok dibaca oleh siswa usia 10 - 15 tahunan. Tentu, saya bukan remaja lagi, tapi saya penasaran membaca bukunya. Kenapa? Karena di bagian belakang buku ada keterangan bahwa ini bercerita tentang seorang anak yang mengalami bullying. Bullying adalah salah satu bentuk kekerasan di mana seorang anak menggunakan kekuasaannya untuk menekan anak yang lain baik secara verbal maupuk fisik. Bullying  belakangan sering terjadi di beberapa sekolah, termasuk sekolah di Indonesia. Sebagai orang yang bergelut di dunia pendidikan, saya ingin tahu bagaiamana buku ini mengangkat cerita mengenai bullying. Mungkin ada yang bisa dipelajari. Cerita Tentang Lucy yang Di- Bully  dan Guru yang Tidak Curiga Tokoh utama dalam buku ini bern
selengkapnya >>

Belajar Tentang Keliling Bangun Datar Memecahkan Masalah

-
Image
Ibu Maya mengajar kelas 3 SD. Di kelasnya ada 30 orang siswa. Kali ini, Ibu Maya ingin mengajar mengenai keliling bangun datar. Berdasarkan kurikulum, kompetensi dasar yang perlu dicapai siswa ada dua, yakni : menjelaskan dan menentukan keliling bangun dasar menyajikan dan menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling bangun datar  Beginilah proses belajar di kelas Ibu Maya: Ibu Maya mengajak siswa-siswanya untuk duduk berkeliling. “Ibu punya sebuah cerita,” katanya.  “Ceritanya, di suatu Minggu, ibu berjalan-jalan ke sebuah taman. Tamannya tidak terlalu besar sih tapi banyak tanamannya, jadi tetap menyenangkan ke sana. Nah di sekeliling taman tersebut ada jalan setapak. Ukurannya seperti gambar ini,” kata Ibu Maya sambil mengangkat sebuah kertas besar yang telah digambari. “Nah, Ibu berjalan dari sebelah sini,” kata Ibu Maya menunjuk pojok kiri bawah dari taman lalu menggeser tangannya ke kanan, ke atas, ke kiri, ke bawah, “lalu berjalan mengikuti setapak sampai
selengkapnya >>

Standar Konten dan Standar Proses (NCTM, 2000)

-
Image
“Apa saja yang dipelajari ketika belajar matematika (di sekolah)?” tanya seorang fasilitator pada suatu pelatihan guru. Seorang menjawab, “Menghitung.” “Belajar tentang bilangan dan bentuk-bentuk,” kata seorang guru yang lain. “Belajar aljabar, kalkulus, dan sebagainya.” Ketika mendengar kata ‘matematika’, beberapa guru tampaknya langsung ingat pada topik-topik matematika seperti bilangan dan geometri. Yang kadang terlupa adalah bahwa matematika juga sangat terkait dengan proses berpikir tertentu. Seseorang yang belajar matematika pada dasarnya juga belajar bernalar, memecahkan masalah, melakukan pemodelan, dan lain-lain. Di dalam buku Principles and Standards for School Mathematics (NCTM, 2000), standar mengenai pengajaran matematika di sekolah dibagi menjadi dua: (1) standar konten dan (2) standar proses. Standar konten menggambarkan konten-konten yang perlu diajarkan kepada siswa dari TK sampai SMA, yakni: bilangan dan operasinya, aljabar, geometri, pengukuran, ana
selengkapnya >>