humpa lumpa lump

-
Lagi aga gendeng kale...
Banyak yang terjadi minggu ini
Aku ampe ga bisa ngegambarin emosi yang ada di dalam diriku

Ada hal-hal yang melegakan
Tapi sekaligus menyebabkan jarak baru dalam sebuah hubungan

Ada pemikiran 'sedikit licik' untuk menyelesaikan suatu hal yang lain...
Tapi rasanya engga sepenuhnya benar..
Entah apa yag harus dilakukan

Belum lagi emosi yang begitu melunjak-lunjak naik turun..
Kalo kata mas sih.. "Coba diatur deh biar labilnya sebulan sekali aj?"
Yee... gimana cara?

Sebenarnya tadi aku lagi tenang banget lagiiii...
Lega menyisakan kurang lebih 1/2 jam untuk diri sendiri
Hal yang selalu kulakukan untuk mencapai keseimbangan dalam menjalani hari..

Lalu..
membaca..
dan membaca...
dan membaca lagi...
dan terhenti..

Entah apa yang kurasa sehingga timbul keinginan gila untuk menyusuri jalan simpang sendiri..
Diam dulu..
Kalau aku memang harus menuju simpang aku kan pergi tapi bila tidal aku akan di sini saja..

Tiba-tiba tubuhku tak bisa berhenti bergerak..
Ambil jurnal dan pengennya sih menemukan bolpen pilot
tak ketemu..
jadilah kubermain-main dengan bolpen tinta..
Ah apa sih yang kutulis?
Ga ada kerjaan lain apa?

Selingan
Cle mengsms, mengajak makan siang di waktu biasa..
Thanks, ternyata dya baik-baik2x saja..

Sms dengan Cle selesai..
masih saja ada bagian dari diriku yang tidak bisa berhentu bergerak
ku mencoba tidur. Hm?

Tiba2x aku ingin melakukan satu kebiasaan lama ( yang mungkin ga selalu baik)
Menelepon!!!
Siapa??
Siapa aja...
Siapapun yang bersedia diganggu di tengah malam..
Entah bisa atau tidak kuceritakan apa yang kurasa..
Kalaupun aku tak bisa..
Ngalor Ngidul kemana aja juga boleh..
Entahlah apapun..
Atau cukup mendengarkan...

Orang yang paling bisa kuganggu jam segini
hmm
.....0274
Yang ga kan protes
Dan mungkin nyerocos
Ah siapa lagi yang bisa kuganggu
jam 11, simpati waktu diskon
check pulsa simpati
kosong..
minta teph yang nelpon?
pasti mau sineh..
tapi kan ku yang butuh
oke.. jadi kesimpulanku
Ku kan mejalani rencanaku..
menempuh jalan simpang dtengah malam..
cari pulsa kalo ada..
kalo ga ada artinya mungkin aku memang harus berada di sana
entah untuk apa..

Comments

sawung said…
numpang mampir sebentar, tokh hidup hanya mampir sebentar.

mungkin diingat mungkin tidak hanya mampir sebentar tidak lebih dari kejapan mata saja
11:08 PM
Post a Comment

Popular posts from this blog

Membaca "The Present Takers", Sebuah Novel Tentang Bullying

-
Image
Saya menemukan buku " The Present Takers " karya Aidan Chambers di lemari buku adik saya. Tampaknya adik saya, yang kelahiran 1992, membaca buku tersebut saat dia remaja. Buku ini memang buku untuk remaja (atau malah pra-remaja). Sepertinya buku ini memang cocok dibaca oleh siswa usia 10 - 15 tahunan. Tentu, saya bukan remaja lagi, tapi saya penasaran membaca bukunya. Kenapa? Karena di bagian belakang buku ada keterangan bahwa ini bercerita tentang seorang anak yang mengalami bullying. Bullying adalah salah satu bentuk kekerasan di mana seorang anak menggunakan kekuasaannya untuk menekan anak yang lain baik secara verbal maupuk fisik. Bullying  belakangan sering terjadi di beberapa sekolah, termasuk sekolah di Indonesia. Sebagai orang yang bergelut di dunia pendidikan, saya ingin tahu bagaiamana buku ini mengangkat cerita mengenai bullying. Mungkin ada yang bisa dipelajari. Cerita Tentang Lucy yang Di- Bully  dan Guru yang Tidak Curiga Tokoh utama dalam buku ini bern
selengkapnya >>

Belajar Tentang Keliling Bangun Datar Memecahkan Masalah

-
Image
Ibu Maya mengajar kelas 3 SD. Di kelasnya ada 30 orang siswa. Kali ini, Ibu Maya ingin mengajar mengenai keliling bangun datar. Berdasarkan kurikulum, kompetensi dasar yang perlu dicapai siswa ada dua, yakni : menjelaskan dan menentukan keliling bangun dasar menyajikan dan menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling bangun datar  Beginilah proses belajar di kelas Ibu Maya: Ibu Maya mengajak siswa-siswanya untuk duduk berkeliling. “Ibu punya sebuah cerita,” katanya.  “Ceritanya, di suatu Minggu, ibu berjalan-jalan ke sebuah taman. Tamannya tidak terlalu besar sih tapi banyak tanamannya, jadi tetap menyenangkan ke sana. Nah di sekeliling taman tersebut ada jalan setapak. Ukurannya seperti gambar ini,” kata Ibu Maya sambil mengangkat sebuah kertas besar yang telah digambari. “Nah, Ibu berjalan dari sebelah sini,” kata Ibu Maya menunjuk pojok kiri bawah dari taman lalu menggeser tangannya ke kanan, ke atas, ke kiri, ke bawah, “lalu berjalan mengikuti setapak sampai
selengkapnya >>

Standar Konten dan Standar Proses (NCTM, 2000)

-
Image
“Apa saja yang dipelajari ketika belajar matematika (di sekolah)?” tanya seorang fasilitator pada suatu pelatihan guru. Seorang menjawab, “Menghitung.” “Belajar tentang bilangan dan bentuk-bentuk,” kata seorang guru yang lain. “Belajar aljabar, kalkulus, dan sebagainya.” Ketika mendengar kata ‘matematika’, beberapa guru tampaknya langsung ingat pada topik-topik matematika seperti bilangan dan geometri. Yang kadang terlupa adalah bahwa matematika juga sangat terkait dengan proses berpikir tertentu. Seseorang yang belajar matematika pada dasarnya juga belajar bernalar, memecahkan masalah, melakukan pemodelan, dan lain-lain. Di dalam buku Principles and Standards for School Mathematics (NCTM, 2000), standar mengenai pengajaran matematika di sekolah dibagi menjadi dua: (1) standar konten dan (2) standar proses. Standar konten menggambarkan konten-konten yang perlu diajarkan kepada siswa dari TK sampai SMA, yakni: bilangan dan operasinya, aljabar, geometri, pengukuran, ana
selengkapnya >>