Mahkota Lima

Saya sudah merancang pembelajaran di kelas sedemikian rupa. Saya menyiapkan sebuah lembar kerja tentang pembelajaran mengenai persamaan garis lurus. Lembar kerja tersebut dirancang oleh Ibu Meli Sari, teman saya yang merupakan dosen pendidikan Matematika di UNJ. Lembar kerja tersebut unik karena dimulai dari sebuah problem. Beberapa pertanyaan pertama bisa dijawab oleh semua anak, meskipun kemampuan mereka bervariasi. Ada kasus mengenai dua taksi. Harga awalnya berbeda-beda, begitu juga harga per kilometernya. Yang manakah yang lebih mahal? Apa alasannya? Pertanyaan ini pertanyaan terbuka siswa boleh menjawab apa saja. Jawaban ini akan didiskusikan kemudian. Berikutnya anak diminta untuk mengisi tabel, harga taksi per kilometer. Lalu membuat grafik. Lalu mereka diminta menjawab berbagai pertanyaan lanjutan. Lembar kerja tersebut dibuat dengan sangat sistematis. Tidak ada penjelasan bahwa : "persamaan garis lurus adalah.... " "rumusnya adalah..." Mahasiswa saya saya

Saya jatuh hati pada film dokumenter karya Salahuddin Siregar yang satu ini. Film "Negeri di Bawah Kabut" bercerita tentang kehidupan dua keluarga petani yang hidup di kaki gunung Merbabu. Di dalam film ini, ada berapa isu yang diangkat, diantaranya mengenai perubahan iklim, UASBN, biaya pendidikan yang tidak terjangkau, juga mengenai kasih sayang orang tua kepada anak. Arifin (12 tahun) putra dari sepasang petani belajar begitu keras untuk menghadapi UASBN. Ada sebuah adegan yang menunjukkan Arifin bersama temannya memilih mengerjakan PR dibandingkan membantu kedua orang tuanya berkebun. Arifin mengerjakan PR-nya bersama seorang teman sekolahnya. Mereka berbagi buku teks (atau mungkin LKS) dan seakan-akan menyalin sesuatu dari buku tersebut. "Nanti jam satu saya harus ke sekolah lagi," kata Arifin, "Ada pelajaran tambahan untuk persiapan UASBN." "Siang disuruh ke sekolah, untuk foto untuk UASBN" Meskipun tidak sama persis, kurang lebih begitulah

Saya ngefans banget deh sama penyanyi satu ini. She reminds me of my little sister!

Suatu hari, seorang murid saya yang masih SMP mengirimkan " print screen" berupa salah satu komen twitter saya ke saya. "Ibu menulis ini yah ?" tanyanya pada saya. Sejak kejadian itu, saya sadar bahwa guru di zaman sekarang harus sangat berhati-hati dalam menggunakan berbagai media sosial. Ada kemungkinan besar bahwa siswa-siswa kita (yang begitu melek dengan teknologi) mengawasi kita. Yang diperlukan guru bukan hanya keterampilan untuk menggunakan teknologi, tetapi juga sikap yang baik untuk bisa memanfaatkan teknologi dengan bijaksana. Ada kejadian lain. Saya pernah memosting sebuah ungkapan di twitter . Tulisannya begini : " One of my best learning experience is being frustated, then finding an AHA moment. " Keesokannya di kelas, saya mengajak mahasiswa saya membahas mengenai problem solving . Saya bercerita mengenai pernyataan seorang profesor matematika di Princton University yang menganggap bermatematika itu seakan-akan masuk ke dalam sebuah ruang

Yey tulisan saya yang berjudul : "Profil Nirmala Nair : Walk the TAlk and Live Your Truth" sudah dimuat di Proaktive Online . Tulisan saya bisa dilihat di : http://proaktif-online.blogspot.com/2012/02/profil-nirmala-nair-walk-talk-and-live.html