Ada kalanya saya tidak sabar dalam mengajar. Menghadapi anak-anak SMP yang misalnya masih bingung menghitung 1/2 dibagi dua, bagiku masih wajar. Kasus sejenis sering sekali saya temui. Bahkan saat saya mentraining beberapa guru SD, ada juga yang tidak mengerti beberapa konsep dasar matematika seperti perbanding (rasio), tidak tahu bahwa volume suatu benda, selain dengan rumus bisa diketahui dengan cara lain (misalnya mencemplungkan benda ke dalam sebua wadah berisi cairan), dan bahkan terpana melihat bahwa 1/2 memang kalau digambar sama dengan 2/4 dan akan sama dengan 3/6, dan seterusnya. Menghadapi pembelajar yang belum mengerti suatu konsep, tentu sang pengajar harus sabar. Saya selalu berusaha agar senantiasa sabar dalam hal ini. Meskipun begitu, tidak selalu berhasil, tampaknya saya harus belajar lagi. ;) Ada hal yanhg selalu membuat saya gemas, atau sedikit tidak sabar, yakni ketika si pembelajar terlampau sering meminta rumus cepat. Seorang murid privat saya tidak punya masalah